لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : وورد

نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ويرايش و آماده پرينت )

تعداد صفحه : 31 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 

‏به نام خدا

‏مبان‏ی‏ نظر‏ی‏ و پ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ تحق‏ی‏ق‏ ‏درباره‏ ‏عزت‏ ‏نفس

‏عزت نفس:

‏ عزت ‏نفس ‏يكي ‏از ‏عوامل ‏مهم ‏و ‏اساسي ‏در ‏رشد ‏و شكوفايي ‏انسانهاست ‏كه ‏در ‏دهه هاي ‏اخير ‏مورد ‏توجه بسياري ‏از ‏روان شناسان ‏و ‏پژوهشگران ‏امور ‏تربيتي ‏قرار گرفته ‏است. ‏عزت ‏نفس به ‏معناي ‏قضاوت ‏شخص از ارزشمندي ‏خود ‏است ‏و ‏به ‏نگرش ‏فرد ‏از ‏خود ‏دلالت مي كند. افراد ‏با ‏بررسي ‏نحوه ي ‏كنار ‏آمدن ‏با ‏استانداردها و ‏ارزشهاي ‏مورد ‏نظر ‏خود ‏و ‏مقايسه ي ‏چگونگي عملكرد ‏خود ‏با ‏ديگران ‏به ‏اين ‏قضاوت ‏دست ‏مي پردازند.‏ عزت ‏نفس چگونگي ‏احساس ‏خود ‏درباره ي ‏خود ‏است و ‏بر ‏همه ي ‏افكار، ‏ادراكات، ‏هيجانات، ‏آرزوها، ‏ارزشها و ‏اهداف ‏شخصي ‏نفوذ ‏دارد ‏و ‏كليد ‏رفتار ‏آدمي ‏مي باشد. بنابراين، ‏عزت ‏نفس هسته ي ‏مركزي ساختارهاي ‏روانشناختي ‏فرد ‏است ‏كه ‏وي ‏را ‏در ‏برابر اضطراب ‏محافظت نموده ‏و ‏آسايش خاطر ‏وي ‏را ‏فراهم مي آورد. ‏عزت ‏نفس نقش محافظت کننده اي در ‏مقابله ‏با ‏فشارهاي رواني دارد ‏كه ‏از ‏فرد ‏در ‏مقابل ‏وقايع ‏فشار ‏آور ‏منفي زندگي ‏حمايت ‏مي كند. فردي ‏كه ‏از ‏ارزشمندي ‏بالايي برخوردار ‏است، ‏به ‏راحتي ‏قادر ‏است ‏با ‏تهديدها ‏و ‏وقايع فشارآور ‏بيروني ‏بدون ‏تجربه ي ‏برانگيختگي ‏منفي ‏و ‏از ‏هم ‏پاشيدگي ‏سازمان ‏رواني ‏مواجه ‏شود. عزت ‏نفس پائين ‏به ‏عنوان ‏عامل ‏خطر ‏براي پرخاشگري، ‏بزهكاري، ‏سوء ‏مصرف ‏مواد، ‏افسردگي، عملكرد ‏ضعيف تحصيلي، ‏همسر ‏آزاري، ‏كودك آزاري و ‏نظاير ‏آن ‏مشاهده ‏شده ‏است. ‏اخيراً ‏برخي ‏سياستمداران و ‏مسئولان ‏مدارس ‏پيشنهاد ‏كرده اند ‏كه ‏مدارس ‏و ‏ديگر مؤسسات ‏اجتماعي ‏بايد ‏برنامه هايي ‏براي ‏ارتقاي عزت نفس افراد ‏طراحي ‏كنند. ‏اين ‏پيشنهاد ‏بر ‏اين ‏فرض استوار است كه ‏عزت ‏نفس علت و ‏نه ‏معلول ‏مشكلات ‏اجتماعي است، ‏مستقل ‏از ‏موقعيت هاي ‏خاص وجود ‏دارد ‏و مي تواند ‏با ‏مداخلات ‏خارجي ‏ارزيابي

‏شود. بي ترديد ‏عزت ‏نفس يكي ‏از ‏مهمترين ‏و ‏اساسي ترين جنبه هاي ‏شخصيت ‏و ‏تعيين كننده ‏ويژگيهاي ‏رفتاري ما ‏است .‏توجه ‏به ‏اين ‏امر، ‏به ‏ويژه ‏در مورد ‏كودكان داراي ‏نيازهاي ‏آموزشي ‏ويژه ‏و ‏نيز ‏كساني ‏كه ‏به ‏آنها آموزش ‏مي دهند، ‏از ‏اهميت ‏خاصي ‏برخوردار ‏است. عزت ‏نفس به ‏مانند ‏يك سرمايه ي ‏ارزشمند ‏حياتي ‏از مهمترين ‏عوامل ‏پيشرفت ‏و ‏شكوفايي ‏استعداد ‏و ‏خلاقيت افراد مي باشد. ‏افراد ‏دچار ‏ناتواني، ‏به ‏دليل ‏نگرشهاي ‏منفي والدين، ‏تجارب ‏منفي ‏در ‏برخورد ‏با ‏همسالان ‏عادي ‏و ناكامي هاي ‏پي ‏در ‏پي ‏در ‏مدرسه ‏به ‏تدريج ‏دلسرد ‏و سرخورده ‏شده ‏و ‏توالي ‏چنين ‏شكست ها ‏و ‏مشكلاتي موجب ‏مي شود که ‏آنها ‏نسبت ‏به ‏خود ‏احساس ‏بي ارزشي داشته ‏باشند ‏و ‏در ‏نتيجه ‏اين ‏احساس ‏منجر ‏به ‏آسيب ‏در عزت ‏نفس آنها ‏شود(ولي زاده و همکاران،13‏71‏).

‏ عزت نفس يک شاخص بسيار مهمي در شخصيت افراد است و به مقدار ارزشي که ما به خود نسبت مي دهيم و فکر مي کنيم ديگران براي ما قائل هستند، گفته مي شود. قدمت تاريخي اين موضوع به مباحثي که علما و فلاسفه تعليم و ترب‏ي‏ت در گذشته داشته اند برمي گر‏د‏د. در طول صد سال گذشته بسياري از روان شناسان اين نظر را پذيرفته اند که انسان داراي يک نياز به عزت نفس مي باشد(آدلر1- Adler

‏1390).

‏ بعضي از نظريه پردازان اظهار مي دارند که به طور کلي ارزش گذاري نسبت به خويشتن را مي توان عزت نفس ناميد(آلپورت‏ ‏ - Allport

‏1937، راجرز3 - Rogers

‏ 1959 ، ساليوان4- Sullivan‏

‏1953، طارن هورني5- Horn‏

‏1937، جيمز6-James‏

‏1890،مازلو7- Maslow

‏ 1970 به نقل از بیابانگرد‏). ‏بالدوین(1996)‏ عزت نفس را عنصري از خود پنداره مي دانند که به قضاوت ما نسبت به تواناييهاي بالقوه و بالفعل دلالت دارد. فردي که عزت نفس بالايي ‏دارد خود پذيرا و خود ارزشمند است. روانشناسان اجتماعي عزت نفس را ارزيابي مثبت و منفي از خود مي دانند. به طور کلي فرض مي شود عزت نفس تا حدودي باثبات است. همچنين عزت نفس به عنوان يک احساس کلي از خود ارزش و کفايت شخصي يا به عنوان احساس عمومي پذيرش خود، خوبي و احترام به خود تعريف مي شود(کوپر اسميت

تصاویری از چند صفحه نخست فایل :

توجه فرمایید بدلیل تهیه ی تصویر با نرم افزار های خارجی متن نمایش داده شده در تصاویر ممکن است دارای اشکالاتی در نمایش برخی حروف باشد که در فایل اصلی بدون مشکل است